- Préparation à l’épreuve orale de grammaire au CAPES externe d’anglais
- Synaxe de l’énoncé complexe en L3 (41LN3SY6)
- Approfondissement en linguistique énonciative en L3 (41LN3LE5)
- Introduction à la linguistique énonciative en L2 (41U5LN24)

- Responsable de la préparation au CAPES externe anglais
- Membre du conseil de l’UFR d’Études Anglophones
- Membre extérieur de 3 Commissions de Spécialistes de la 11ème section du CNU (Paris 8-St Denis, Paris 10-Nanterre, Paris 13-Villetaneuse)

- Les auxiliaires modaux de l’anglais et plus particulièrement les cas d’apparente interchangeabilité au sein de la classe ainsi que leurs associations priviligiées avec d’autres marqueurs, notamment adverbiaux / English modal auxiliaries, with a particular focus on the non-equivalence of apparently close uses of different modals and on collocations with other markers such as adverbs
- Les marqueurs de propositions dites relatives / Markers of so-called relative clauses
- L’expression du générique au sein du groupe nominal / The expression of genericity within the noun phrase

Membre du groupe Linguistique et Didactique de l’équipe d’accueil CLILLAC de l’Université Paris 7

Articles publiés

« I can always try ou can always et le dernier recours », La contradiction en anglais, C. Delmas ed, CIEREC Travaux 116, Publications de l’Université de Saint-Etienne, 2004, 119-132.

« Towards a contextual micro-analysis of the non-equivalence of might and could », Modality in Contemporary English, R. Facchinetti, M. Krug & F. Palmer eds, Topics in English Linguistics 44, Mouton, 2003, 81-99.

« Might, could et le possible épistémique ? Ou l’interchangeabilité à l’épreuve du texte. », intervention dans le cadre de la journée d’agrégation de l’ALAES consacrée aux modaux, Février 2002,  accessible sur le site de l’ALAES :
http://www.univ-pau.fr/ANGLAIS/jalaes.html

« Can/may et might/could ou l’interchangeabilité à l’épreuve des textes », Cahiers de recherche en grammaire anglaise N° 8, Modalité et opérations énonciatives, J. Bouscaren, A. Deschamps & L. Dufaye eds, Collection dirigée par J. Bouscaren, Ophrys, 2001, 177-222.

« That/which marqueurs de relatives en anglais contemporain », in Cahiers de Recherche en Grammaire Anglaise, Travaux collectifs du Séminaire de Janine Bouscaren, Tome II, Ophrys, 1984, pp. 201-268

Publications collectives

Tests d’anglais du secondaire au supérieur, S. Bauer, C. Crowley, D. Frison,                S. Gresset, C. Lévy, V. Rauline : Ellipses, 1999, réedition 2006

Analyse grammaticale dans les textes. Anglais : concours, J. Bouscaren, A. Celle,         R. Flintham, S. Gresset et S. Persec : Ophrys, 1998

Activité éditoriale

Co-éditeur, avec A. Celle et R. Huart, de deux ouvrages à paraître en 2007, l’un en anglais chez Benjamins, l’autre en français chez Peter Lang, issus du colloque international « Connecteurs, jalons du discours / Connectives as discourse landmarks », organisé en mai 2005 à l’Université Paris VII

La subordination en anglais. Une approche énonciative, A. Celle et S. Gresset eds, Collection Interlangues, linguistique et didactique, dirigée par W. Rotgé, Presses Universitaires du Mirail, 2003

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